Литература по детской одарённости

1. Ананьев Б.Г. Формирование одаренности. Сб. Склонности и способности / Ананьев Б.Г. – Л.: изд-во ЛГУ, 1962.

2. Андреев В.И. Поиск и разви­тие творчески одаренной молодежи в странах Восточной Европы / В.И. Андреев, В.М. Маршева, Ф.Л Ратнер., В.П Зелеева; Науч.ред. В.И. Андреева, B.C. Кагерманьян. Вып. 2. - М., 1990. - 40 с.

3. Бабаева Ю.Д. Психологический тренинг для выявления одаренности: Методическое пособие / Ю.Д. Бабаева; Под ред. Панова В.И.– М.: Молодая гвардия, 1997. - 278 с.

4. Белова Е.С. Одаренность малыша: раскрыть, понять, поддержать. Пособие для воспитателей и родителей / Белова Е.С. – М.: Московский психологический институт: Флинта, 1998. – 144 с.

5. Богоявленская Д.Б. Одаренный ребенок / Д.Б. Богоявленская // Природа детской одаренности. – 2002. - №1. – с. 6

6. Венгер Л.А. Программа «Одаренный ребенок» (Основные положения) / Л.А. Венгер. - М.: Новая школа, 1995. - 61 с.

7. Глотова Г.А. Творчески одаренная личность. Проблемы и методы исследования. Учебное пособие / Г.А. Глотова. - Екатеринбург: Уральский гос. ун-т, 1992. – 128 с.

8. Грязева В.Г. Одаренные дети: экология творчества / В.Г. Грязева, В.А. Петровский. - Москва-Челябинск: ИЛИ РАО, ЧГИИК, 1993. - 40 с.

9. Гуляев В.Н. Педагогическое обеспечение преемственного развития дет­ской одаренности // Образование в новом тысячелетии: опыт, проблемы и перспективы развития: материалы международной научно-практической конференции (21-23 октября 2003 года). - Новосибирск: Изд-во НИПКПРО, 2003.-С. 203-211.

10. Доровской А.И. Дидактические основы развития одаренности учащихся / А.И. Доровской. – М.: Российское педагогическое агенство, 1998. – 210 с.

11. Колодий Н.В. Управление развитием детской одаренности в условиях специализированной школы-интерната для одаренных детей: Дис. … канд. пед. наук. – Челябинск, 2007. – 190 с.

12. Кэрол Тэкэкс. Одаренные дети / Кэрол Тэкэкс; пер. с англ.общ. ред. Г. В. Бурменской и В.М. Слуцкого. - М.: Прогресс, 1991.

13. Ландау Э. Одаренность требует мужества: Психологическое сопровождение одаренного ребенка / Э. Ландау; пер. с нем. А. П. Голубева, науч. ред. рус. тек­ста Н.М. Назарова. - М.: Издательский центр «Академия», 2002. -144 с.

14. Лебедева В.П. Учителю об одаренных детях (пособие для учителя) / В.П. Лебедева. – М.: Молодая гвардия, 1997. – 354 с.

15. Лейтес Н.С. Возрастная одаренность и индивидуальные различия / Н.С. Лейтес. - М.: Изд-во Институт практической психологии; Воронеж: НПО "МОДЭК", 1997.

16. Лейтес Н.С. Об умственной одаренности / Н.С. Лейтес. – М.: Знание, 1984. – 80 с.

17. Лейтес Н.С. Раннее проявление одаренности / Н.С. Лейтес // Вопросы психологии. – 1988. - №4. – с. 98-107

18. Лейтес Н.С. Способности и одаренность в детские годы / Н.С. Лейтес. – М.: Знание, 1984. – 80 с.

19. Матюшкин А.М. Загадки одаренности / А.М. Матюшкин. - М., 1993. - 128 с.

20. Матюшкин А.М. Концепция творческой одаренности / А.М. Матюшкин //Вопросы психологии. – 1989. - №6 с. 29-33

21. Матюшкин A.M., Сиск Д. Одаренные и талантливые дети / A.M. Матюшкин, Д. Сиск // Вопросы психологии. 1988. №4. – с. 94-97

22. Одаренность детей: выявление, развитие, поддержка: Экспресс-учебное пособие для спецкурса / Отв. ред. А.З. Иоголевич. – Челябинск: издательство ЧГПУ «Факел», 1996. – 120 с.

23. Одаренность: рабочая концепция. Материалы 1 Международной кон­ференции (Самара, 1-3 октября 2000 г) / Под. ред. Д.Б. Богоявленской. - М., 2002.

24. Одаренные дети: Пер. с англ. / Общ. Ред. Г.В.Бурменской и В.М. Слуцкого. – М.: Прогресс, 1991. – 376 с.

25. Одаренные дети: проблемы и перспективы: Материалы конф., 23-24 нояб. 1994 г. / Отв. ред. А.З. Иоголевич. - Челябинск: Факел, 1995. - 55 с.

26. Основные современные концепции творчества и одаренности. – М.: Молодая гвардия, 1997. – 416 с.

27. Панов В.И. Образовательные технологии работы с одаренными детьми / В.И. Панов // Опыт работы с одаренными детьми в современной России: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. М., 6-8 февраля 2003 года / Научный редактор Л.П. Дуганова. – М., 2003. с. 67-81

28. Панов В.И. Одаренные дети: выявление-обучение-развитие / В.И. Панов // Педагогика, 2001, №4. с.30-44.

29. Психология одаренности детей и подростков / Ред. Н.С. Лейтес. - М.,
Академия, 1996. – 416 с.

30. Рабочая концепция одаренности. - М.: ИЧП «Издательство Магистр»,
2003. -68 с.

31. Савенков А.И. Ваш ребенок талантлив: Детская одаренность и домашнее обучение / А.И. Савенков. – Ярославль: Академия развития, 2002. – 352 с.

32. Савенков А.И. Детская одаренность как теоретическая проблема / А.И. Савенков // Начальная школа. – 2000. - №1. – с. 94-100.

33. Савенков А.И. Детская одаренность: развитие средствами искусства / А.И. Савенков. - М.: Педагогическое общество России, 1999.

34. Савенков А.И. Одаренный ребенок в массовой школе / А.И. Савенков. М.: Сентябрь, 2001.

35. Савенков А.И. Развитие детской одаренности в условиях образования: Автореферат дис... д-ра психол. Наук / А.И. Савенков. – М., 2002. - 40 с.

36. Синягина Н.Ю. Личностно-ориентированный учебно-воспитательный процесс и развитие одаренности (методическое пособие) / Н.Ю. Синягина, Е.Г. Чирковская; под ред. А.А. Деркача, И.В. Калиш. - М.: Вузовская книга, 2001. - 131 с.

37. Теплов Б.М. Способности и одаренность. Избр. Труды в 2 т. / Б.М. Теплов. - М., 1985. - т. 1.– 461 с.

38. Теплов Б.М. Способности и одаренность. Проблемы индивидуальных различий / Б.М. Теплов. - М.: АПН РСФСР, 1961. – 536 с.

39. Холодная М.Л. Интеллектуальная одаренность как проявление особенностей организации индивидуального ментального опыта. / М.Л. Холодная // Основные современные концепции творчества и одаренности. – М.: Молодая гвардия, 1997. – с. 295-314

40. Хромова Т. Одаренные дети / Т. Хромова // Воспитание школьников. – 1997. – №4. – С. 6-9.

41. Хуторской А.В. Развитие одаренности школьников: Методика продук­тивного обучения: Пособие для учителя / А.В. Хуторской. - М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000. - 320 с. - (Педагогическая мастерская).

42. Шпарева Г.Т. Организационно-педагогическая деятельность по развитию одаренности как основы элитарного образования. Автореферат дисс. … д-ра пед. наук / Г.Т. Шпарева. – Краснодар, 2002. – 45 с.

43. Штерн В. Умственная одаренность: Психологические методы испытания умственной одаренности в их применении к детям школьного возраста / В. Штерн; пер. с нем. А.П.Болтунова; под ред. В.А.Лукова. – СПб: Союз, 1997. – 128 с.

44. Шумакова Н.Б. Междисциплинарный подход к обучению одаренных детей / Н.Б. Шумакова // Вопросы психологии. – 1996. - №3. – с. 34-43.