Внутривузовское управление качеством образования

Внутривузовское управление качеством образования










Яковлев Е.В. Внутривузовское управление качеством образования. - Челябинск: Изд-во ЧГПУ, 2002. - 360 с.
КодыУДК 371
ББК 74.00
АвторЯковлев Е.В.
Доктор педагогических наук, профессор, первый проректор НОУВПО "Русско-Британский Институт Управления"
АннотацияВ монографии с позиций системного, синергетического и квалиметрического подходов построена концепция внутривузовского управления качеством образования. На её основе разработано комплексное моделирование системы внутривузовского управления качеством образования, выделены её особенности и педагогические условия эффективной реализации. Работа рассчитана на научных работников в области педагогики и преподавателей вузов.
Ключевые словаУправление качеством образования, система управления качеством образования, внутривузовское управление качеством
Загрузить книгув формате *.pdf
E-mail автораYakovlev.E.V@rbiu.ru

Содержание книги

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
§ 1. Социально-исторические предпосылки возникновения
и становления проблемы управления качеством образования
§ 2. Теоретико-педагогические аспекты становления
проблемы управления качеством образования
Выводы

ГЛАВА 2. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ВНУТРИВУЗОВСКОГО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
§ 1. Системный подход как общенаучная основа исследования проблемы внутривузовского управления качеством образования
§ 2. Синергетический подход как теоретико-методологическая стратегия внутривузовского управления качеством образования
§ 3. Квалиметрический подход как практико-ориентированная тактика внутривузовского управления качеством образования
Выводы

ГЛАВА 3. КОНЦЕПЦИЯ ВНУТРИВУЗОВСКОГО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
§ 1. Цель, закономерности и принципы концепции внутривузовского управления качеством образования
§ 2. Деятельностное выражение концепции внутривузовского управления качеством образования
Выводы

ГЛАВА 4. МОДЕЛИРОВАНИЕ В СИСТЕМЕ ВНУТРИВУЗОВСКОГО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ
§ 1. Моделирование образовательного учреждения с позиций концепции внутривузовского управления качеством образования
§ 2. Модель специалиста как ориентир качественной профессиональной подготовки
§ 3. Организационная модель высшего учебного заведения
§ 4. Образовательная модель высшего учебного заведения
Выводы

ГЛАВА 5. ОСОБЕННОСТИ СИСТЕМЫ ВНУТРИВУЗОВСКОГО УПРАВЛЕНИЯ КАЧЕСТВОМ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ЕЕ РЕАЛИЗАЦИИ
§ 1. Особенности системы внутривузовского управления
качеством образования
§ 2. Организационно-содержательные условия реализации системы внутривузовского управления качеством образования
2.1. Разработка и реализация квалиметрического мониторинга
2.2. Фундаментализация содержательно-смысловой системы знаний 
2.3. Проектирование содержания и результатов изучения учебной дисциплины
§ 3. Ценностно-педагогические условия реализации системы внутривузовского управления качеством образования
3.1. Повышение профессиональной компетентности преподавателей
3.2. Ориентация студентов на мотивацию деятельности, основанную на понимании значимости качественной профессиональной подготовки
3.3. Развитие творческого потенциала будущих специалистов

ВЫВОДЫ    
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК


← Назад в раздел