Основы проектирования

Основы проектирования


Яковлева Н.О. Теоретико-методологические основы педагогического проектирования: Монография. – М.: Информационно-издательский центр АТиСО, 2002. – 239 с.
КодыУДК 371.01
ББК 74.04
АвторыЯковлева Н.О. 
Доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры педагогики ГОУ ВПО "Челябинский государственный педагогический университет"
Аннотация       В монографии рассматриваются теоретические аспекты проблемы педагогического проектирования с позиций системного, деятельностного и информационного подходов, дается описание процесса педагогического проектирования и его организационной структуры.
Работа рассчитана на научных работников в области педагогики, преподавателей и студентов педагогических вузов.
Загрузить книгув формате *.pdf

Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СТАНОВЛЕНИЯ ПРОБЛЕМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
§ 1. Социально-исторические предпосылки возникновения и становления проблемы педагогического проектирования
§ 2. Теоретико-педагогические аспекты становления проблемы педагогического проектирования 
Выводы по первой главе

ГЛАВА 2. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВАНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
§ 1. Системный подход как общенаучная основа исследования проблемы педагогического проектирования
§ 2. Деятельностный подход как теоретико-методологическая стратегия исследования проблемы педагогического проектирования
§ 3. Информационный подход как практико-ориентированная тактика исследования проблемы педагогического проектирования
Выводы по второй главе

ГЛАВА 3. КОМПОНЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ
§ 1. Педагогическое изобретательство как исходный компонент педагогического проектирования
§ 2. Педагогическое моделирование как компонент педагогического проектирования
§ 3. Планирование и организация педагогического эксперимента
Выводы по третьей главе
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ ИССЛЕДОВАНИЯ
ЛИТЕРАТУРА

← Назад в раздел